徐艾 15英语

交流院校：台湾佛光大学

今年偶然的机会，让我有幸去台湾交换，因此我非常感谢母校宁大科院，让我有四个月的时光待在我心心念念的宝岛台湾，去了解她的浪漫与诗情。

欢乐的旅途

   依稀记得刚下飞机时，佛光大学的接机牌映入眼帘，淡蓝色的底色像家乡的天空一样亲切而不疏远。接着是笑容满面的老师和同学，热情地带着我办理个人事项，温柔的台湾腔调让我对新环境的陌生感增添了许多新奇的想象。一切都在不急不慢中进行，却在时光唏嘘中结束。这段旅途的欢乐与悲伤是我窗前挂着的一颗风铃，清风拂过，清脆的铃声启迪我打开心窗，思考宇宙万象……帕斯卡尔说过：“人是会思考的芦苇”，学会思考，灵魂泛香。

温馨的课堂

台湾的课堂充满温馨——分享的课堂，几乎每一节课，都会有同学分享美食，课间吃着甜点并与同学分享学习以及生活的心得，是很快乐的回忆。同学之间的情谊在这种彼此的分享间得到升华。在台湾的课堂上，学生作报告最常说的词是“分享”，分享是一个可贵的品质，人与人之间如果多一些快乐的分享，少一份自私自利，打开心扉，用一颗赤诚之心去包容接纳自己与他人，那么在精神匮乏的现代，人们普遍的抱怨心态会减却不少。台湾的课堂非常轻松有活力，上课不会觉得恐惧，因为说的好与不好，都是一个角度问题而已。但是不足的是台湾的课堂太过于松散，学生在课堂上出入教室频繁，吃东西、打断老师谈话，这些现象，让课堂秩序缺乏一种该有严肃。

积极的态度

漫漫人生路，沧桑几许？幸福几何？我是一个带点自卑的人，缺乏自信，我怕说错话，怕被人嘲笑，我太过于在乎别人的看法而难以让自己有足够的勇气突破自我，去开发自己的潜力，我这种得过且过、安于现状的劣根性，让我多愁善感，容易杞人忧天。我惧怕死亡，惧怕容颜老去，担忧亲人的健康……台湾之行，让我得以正视我的缺点。台湾的研究生，有很多三四十岁甚至五六十岁的人，这些同学有些已经退休，在人生的暮年——不，不是暮年，他们积极阳光、心态年轻，他们上课思维活跃，积极主动回答问题，勇于争先。这让一直消极退让的我当头一棒，我真的年轻吗？我的勇气呢？一系列对自己的疑问像夏日的流火炽烤着。在一周一次的课堂报告中，我一点一点的进步，在老师和同学的鼓励下，我变得自信了很多。在台湾，有幸碰到两位老师说我有潜力，适合写作，让我多写多读。我自知自己的水平，但是有老师这样的鼓励，我不怕我写出的东西不能入目，因为“我手写我心”，文字，没有好坏，只有用心。

台湾之行，有太多的回忆与眷恋：忘不了课堂上老师谆谆善诱的教诲；忘不了与师友们喝茶畅谈时的喜悦与陶醉；忘不了同学间真挚热情的照顾；忘不了观光车上悠扬的歌声；忘不了宜兰河温柔的银波；忘不了太平洋每日深情地“亲吻”；忘不了“玉圆糖”，更忘不了清凉的“北门绿豆沙”，忘不了，也不相忘。任何事物都有两面性，台湾有很多美好的人与事物，同样也有许多令人郁闷与看不惯的人和事，但是我相信真与善是人类永恒的追求，我相信阳光与和平之帆船通向每一个人的心海……